今年12月1日是第30個國際艾滋病日。近年來，我國艾滋病盛行態勢已發展到以性傳播為主，社會各界對防艾教育、性教育進校園的論題討論不斷。那麽，艾滋病防治為何與性教育休戚相關？性教育又為何遲遲難在大中小學普及？其間還存在哪些難題呢？

　　

　　在第30個國際艾滋病日降臨之際，11月27日，第三屆我國青少年艾滋病防治教育工作座談會在北京舉​辦，在這次會議上，多位專家呼籲防治艾滋病要從源頭抓起，性健康教育應該納入義務教育。

　　

　　對於我國青少年集體的防艾形勢，2016年，我國疾控中心曾發布過這樣一組數據，2016年1月至9月，我國新發現15至24歲青年學生感染者為2321例，這一數字是2010年同期的4.1倍，我國艾滋病疫情在青年學生人群中上升較快。

　　

　　事實上，防備艾滋病一直以來都與展開性教育休戚相關。2015年，國家衛計委與教育部聯合發布的《關於建立疫情通報製度進一步加強學校艾滋病防控工作的通知》就明確指出，各地要將防備艾滋病教育與性健康教育有機結合。

　　

　　可是，受限於觀念、師資、投入等許多因素的影響，我國中小學性教育課程的展開狀況並不樂觀。對於性教育，學校、家長怎麽形成共識，性教育推行為何總是遭受為難，這些問題被言論討論多年，但好像一直未見改觀。