查看组一行7人，在区教育局教育科干部李东峰、组长淩洁的带领下经过听取汇报、讲堂观察、师生座谈、查阅材料、实地查看等方法对校园教育教学作业进行了全面细致的评价查看。 　　 　　有朋自远方来，鼓乐齐鸣！二小的鼓动少年们神采飞扬，他们用铿锵的鼓点表达二小学子神采飞扬的豪迈情怀，用愉快的鼓乐展示二小学生的综合素质。 　　 　　副校长於琳波以「奋楫笃行 提质立异」为主题，安身一年多来教育教学作业，从党建引领成为省级「双创」、高雅管理催生连年「双优」、两化建造获得「省级示范」、双减行动进行「区级交流」、教学变革荣获「省优部优」、五系德育荣获「省先进」、锻造队伍经历「市级分享」、五校齐飞市局「官微推介」八方面向查看组专家全面汇报了校园各项作业和获得的丰盛成果。 　　
　　近年来，二小全面推进「7Y」质量讲堂。走课环节中，查看组进入班级，走进讲堂，全面了解二小的讲堂教学情况，上课教师向各位专家呈现了「7Y」质量讲堂下的多节课例，展示了「7Y」讲堂「激预」「学鱼」「探渔」「启欲」「品育」「跨逾」「达愉」七环节的精彩。 　　 　　各位专家对校园各类材料的收集、整理给与赞誉，以为二小各类材料收集完全，精密精美、详实规范，处处表现了校园精密化管理的理念。 　　 　　师生座谈环节中，专家组具体了解师生在校的作业、学习情况，关切询问老师在课程变革中的困惑与建议，学生在学习过程中的感受与体会。 　　 　　校园文明实地查看中，各位专家在校园小解说员的带领下，感受二小的「雅」文明。校园一室一活动，一景一特色，无不显示了雅文明内涵，无不表现了校园文明的高雅别样。 　　 　　查看完毕後，专家组对查看情况进行了反应，专家组以为：二小管理机制完备，管理制度健全，校本研修成果丰盛，教研过程紮实有效，课後服务特色明显，「双减「执行构思立异，社团活动丰富多样。 　　查看組一行7人，在區教育局教育科幹部李東峰、組長淩潔的帶領下經過聽取匯報、講堂觀察、師生座談、查閱材料、實地查看等方法對校園教育教學作業進行了全面細致的評價查看。 　　 　　有朋自遠方來，鼓樂齊鳴！二小的鼓動少年們神采飛揚，他們用鏗鏘的鼓點表達二小學子神采飛揚的豪邁情懷，用愉快的鼓樂展示二小學生的綜合素質。 　　 　　副校長於琳波以「奮楫篤行 提質立異」為主題，安身一年多來教育教學作業，從黨建引領成為省級「雙創」、高雅管理催生連年「雙優」、兩化建造獲得「省級示範」、雙減行動進行「區級交流」、教學變革榮獲「省優部優」、五系德育榮獲「省先進」、鍛造隊伍經歷「市級分享」、五校齊飛市局「官微推介」八方面向查看組專家全面匯報了校園各項作業和獲得的豐盛成果。 　　 　　近年來，二小全面推進「7Y」質量講堂。走課環節中，查看組進入班級，走進講堂，全面了解二小的講堂教學情況，上課教師向各位專家呈現了「7Y」質量講堂下的多節課例，展示了「7Y」講堂「激預」「學魚」「探漁」「啟欲」「品育」「跨逾」「達愉」七環節的精彩。 　　 　　各位專家對校園各類材料的收集、整理給與贊譽，以為二小各類材料收集完全，精密精美、詳實規範，處處表現了校園精密化管理的理念。 　　
　　師生座談環節中，專家組具體了解師生在校的作業、學習情況，關切詢問老師在課程變革中的困惑與建議，學生在學習過程中的感受與體會。 　　 　　校園文明實地查看中，各位專家在校園小解說員的帶領下，感受二小的「雅」文明。校園一室一活動，一景一特色，無不顯示了雅文明內涵，無不表現了校園文明的高雅別樣。 　　 　　查看完畢後，專家組對查看情況進行了反應，專家組以為：二小管理機製完備，管理製度健全，校本研修成果豐盛，教研過程紮實有效，課後服務特色明顯，「雙減「執行構思立異，社團活動豐富多樣。