校园依据多年来对“农耕文明”进校园的实践探究，将“农耕文明”以课程的方式融入到学生的课程中，把他们进入小学所应具有的知识、习气、态度等在农耕实践中进行渗透，以达到助力小幼联接的意图。

　　

　　校园利用“红领巾种植园”“日子体会吧”“农耕展览馆”等为学生提供可观赏、可实践的场所，一起也成为一年级新生初到校园的必修课。活动主题从以“劳”育人到以“美”化人、以“课”润人、以“情”感人。经过“观赏”“体会”为主的活动联接，让幼儿在不知不觉中进入到小学的学习、日子中来。

　　

　　为进一步推进“小幼科学联接”工作走深走实，充分发挥幼儿园和小学的双向联动、协同研究的效果，缩小幼儿园与小学课堂形式之间的差距，引导两边教师在教育形式上做到相得益彰。校园与幼儿园开展了“小幼联接教研会”。经过教研活动两边教师共享和沟通各自的教育经验，协助教师团队更好地了解和应对小幼联接过程中可能出现的问题和挑战。

　　

　　教师依据学生的兴趣和需求规划活动。学生愈加积极地参与学习，提高自己的思维能力和创新能力。如经过游戏、活动、小组讨论等形式，协助学生在轻松愉快的气氛中学习和生长。此外，教师们还经过“小小值日生”、“小书包真整齐”等活动，培育学生的自理能力和良好的学习习气。