了解教育對象是校園施行精準教育的條件。作為一年級重生，更需要教師的分外重視與關愛。根據長沙市教育局相關文件精力，2023年暑假，針對一年級全體重生，湘江新區博才金峰小學的行政、教師全員舉動，開展全員家訪活動，全面把握重生的具體狀況和在家體現，為孩子順暢適應小學生活做好襯托。

　　

　　校園教導處對家訪工作做了具體安排和細節要求，建立了「行政帶頭，全體教師參與」的家訪工作機製。周美香校長和楊高書記率先垂範，深化重生家庭，了解、問詢家長需求，歡迎孩子們參加金峰我們庭。在家訪中，周校長和楊書記了解到有孩子體質特別，在平時的體育活動中需要教師多多重視。周校長當即表明，對於特別孩子，校園會繼續完善基礎設施，並針對孩子的具體狀況完善師生幫扶機製，保證孩子的安全，保障孩子的體育鍛煉時間和運動量，請家長定心。為拉近和孩子們的距離，部分教師還用心地給孩子們預備了小禮物。攜帶工作證，和家長電話預定溝通後，我們行走在家訪路上。用愛和職責，敲開一扇扇家門，開啟一場場溫暖的邂逅。

　　

　　家訪過程中，教師們主意向家長宣揚校園辦學理念、辦學特色、辦學成果，增強家長對校園辦學的認同感、信賴度。一起，尋求家長對校園辦學、教師教書育人的定見和建議，了解家長的教育觀念。隨後，就孩子的家庭狀況、在家體現、學習和生活習慣及家長希望水相等影響學生開展的家庭因素進行詳細溝通，以如何做好幼小銜接入學預備工作為重點，在尊重家長教育理念的條件下，輔導家長為孩子擬定具體有效的個性化教育策略和方案。此外，教師們還與孩子親熱溝通，傾聽孩子對校園和新學期的主意、希望，了解他們的興趣愛好和個性特點，並適時進行防溺水和交通安全教育，築牢暑期安全線。真摯的家校對話，讓這場雙向奔赴含義非凡。

　　

　　育之道，人為先。一個會意的微笑，一次真摯的握手，一場真摯的溝通，鏈接了家長教育和校園教育，也讓互相更增信賴與理解。行走在家訪路上，金峰教師用舉動為金峰學子的健康成長護航，用舉動深化貫徹落實總書記關於家庭和教育的重要論說，辦人民滿意的教育，讓金峰教育更有溫度！