「同學們，校園的建造進程是什麽樣的呢？」4月6日，武漢經濟技術開發區三角湖小學官士墩校區一年級（4）班的學生楊煜麒的爸爸楊群超走進講堂，為該班孩子們敘述了校園從選址、立項、規劃、規劃、施工、竣工到交給的進程，孩子們細心地聆聽，感嘆修建的魅力。

　　

　　作為校園建造項目的立項成員之一，楊煜麒爸爸此前完成了經開區數十個教育項目的前期工作，他共享了官士墩小學交給的進程，以詼諧幽默的言語將專業名詞形象地敘述出來：「選址」就要有「塊地」，「立項」是校園的「身份證」，「規劃」就像「搭積木……」聽完楊群超敘述校園的建造進程，看到修建師們把一片荒地，從一張藍圖變成觸手可及的美麗校園的時分，孩子們紛紛表示長大後想成為一名修建師。

　　

　　當楊群超講到官士墩小學的建造環節時，孩子們指著教室進行發問：教室的墻上有許多小孔，有什麽效果？施工的時分操場是水泥地，現在怎樣變成綠瑩瑩的呢？楊煜麒爸爸逐一為孩子們進行回答，共享了自己的生長閱歷和心得體會，引導他們學會獨立思考。

　　

　　在課程中，楊煜麒爸爸共享了修建行業的前沿科技，鼓舞孩子們在未來的道路上不斷探索，勇於嘗試。他告訴孩子們，不管遇到什麽樣的挑戰，都要保持一顆勇敢的心，相信自己的能力，不斷超越自我。

　　

　　據了解，這是該校舉辦的「引水澆園」家長講堂之一，通過讓家長結合其自身特長和職業特色，為學生教授往來藝術、安全知識、生計技術、生活妙招等方面的內容，拉近校園與家庭的間隔，開闊學生的視野、拓展學生的思維，現在已經展開了4期。