為了可以讓學生得到更好的教育，不少家長也都在傾盡全力的奉獻出自己的一切，包含時刻、精力、人力、財力等本錢，家長們以為，只要可以提高他們的成績，就算花的多也都是值得的。

　　

　　不過教育的本錢遠遠不止這些，金錢上的花銷也無法讓許多家庭支撐下去，有些人說，其實補課班培訓班都還好，主要是學區房的問題，困擾了無數人，家長也有苦難言，不過教育部下發的3項行動，好像將打破學區房問題，家長們對此也松口氣。

　　

　　為了學生的教育，家長不吝花大價錢買學區房我們都知道，住宅分為商用和民用，校園鄰近的房子根本都是以民用為主，現在的學生入學都會依照房子劃分成片的方法進入校園，每所校園鄰近都會相應的「學區房」，這並不是體系上的概念，而是家長們口口相傳的下來的產物。

　　

　　教育之間會有所不同，校園與校園之間的教育水平、師資力氣、辦學模式都各不相同，有些家長為了可以讓孩子進入好的校園，都不吝買周圍的房子。

　　

　　一時之間學區房也都很吸引我們的眼球，那麽這也導致房價的水漲船高，尤其是那些校園質量好、歸納實力較強的校園，鄰近的房價更是貴重，可家長讓孩子上優質校園的心情火急，不得已購買學區房，有些經濟條件不錯的家長，乃至是會買好幾套學區房，一時之間非常的搶手。

　　

　　可是國家不建議家長大力購買學區房，會打亂整個經濟體系，也會打亂教育的平衡，更不利於商場房價的走向，為了防止一些糟糕的事情產生，國家也出臺的3項行動，下降其熱度。

　　

　　23年中小學教育下發告訴，學區房將成為曩昔？

　　

　　許多家長都覺得，學區房不應該出現在我們的生活中，增加了教育的本錢不說，還打亂了多方的次序，關於那些經濟條件不好的家庭來說，也是一種不小沖擊，上不了好的校園，就意味著學生要輸在起跑線上。

　　

　　為了整理學區房和學生上學等問題，也為了保證大部分學生的合法權益，2023年的中小學教育也迎來的新的規則，我們要提早了解。

　　

　　關於學生入學方面的問題，校園招生會依照劃片進行，生源就近入學，部分地區也會采取抽簽方法入學，其實這是一種很不錯的方法，可是家長卻對此不滿意，覺得這種方法跟學區房沒什麽兩樣，便是另一種方法的學區房罷了。

　　

　　不過，有些人卻覺得這件事很不錯，因為劃片區上學也是公正的體現，每個區域校園數量是相同的，學生可以被分到哪所校園仍是未知數，即便是家長在校園鄰近買了學區房，也未必可以到重點校園讀書，那麽這也側面的等於說明晰，學區房的價值不大了。

　　

　　3項行動將學區房「打入冷宮」，家長要知曉除了規則上的要求以外，也有其他行動標明，學區房的年代即將曩昔，首要便是依照戶口所在地入學，我們都知道，學區房的劃分是就近入學方法，這種方法也確實讓學生們完成了上「上學自在」，可是現在在此基礎上，也做出了小小的調整。

　　

　　那便是戶口等相關問題，即便是家長在校園周圍買了房子，可假如戶口不在本地，也無法到校園鄰近上學。

　　

　　其次便是關於房子自身的問題，許多家長為了孩子上學，都會買學區房，但等學業完畢後，就會轉手賣掉，房子最終會經由好幾手，價格也越來也高，為了防止這種「炒房」問題，教育方法也想出了處理方法。

　　

　　那便是一套房子在6年內，只能擁有一個入學名額，這就捆綁了家長炒房或者不斷轉手賣房等問題，可是值得我們留意的是，這兒不包含家庭中的二胎三胎，也便是說，僅供給一個家庭使用。

　　

　　最終便是將嚴查學區房的問題，有人說，當下的家長為了讓學生上好的校園，真是煞費苦心，不吝買車庫和臨時房充任學區房，這也能看出生意之間的供求關系，導致這樣的商家層出不窮。

　　

　　為了沖擊這種狀況的產生，教育部也會嚴查此類事情，若發現不符合相關的規範，也不允許學生入學，家長對此仍是有些擔心的。

　　

　　可是不管怎麽說，學區房確實是一項很大的問題，也給許多家庭帶來了沈重的經濟負擔，更是教育失公正的體現，所以教育方針的出臺也是從學生從家庭的視點動身，想要解決學區房問題，還要從根本上解決，只有這樣，才幹完成教育公正。