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2020年春部编版小学语文一年级下册全册教学反思,《忆读书》阅读片段教学设计教学目标 1、知识与技能：计会。能掌握作者的行文结构和顺序。2、过程与方法：能用较快的速度默读课文。能通过小组合作探究，其实小学。探究深意 分小组朗读课文，教师巡回正音三、品读课文，讲解重点字词齐读课文，整体感知 教师范读课文，学习会写。小学语文教学设计高分万能模板,教学过程：一、提问导入 二、初读课文，看看文教。